Nos parecen interesantes las reflexiones de este profesor respecto a la tecnología y su incorporación como herramienta en la escuela. Su sospecha sobre la rápida asociación que con frecuencia se hace en la escuela al equiparar tecnología con innovación pedagógica obliga a pensar ambas con mayor profundidad. Dice así en un post en su blog “Educación y TIC”
Los hay que, a estas alturas, creen que el uso de PDI, Tabletas y ordenadores están innovando por el simple hecho de usarlos y “modernizarse” sin cuestionarse nada más para, al final, repetir un modelo que sigue siendo libresco, academicista y centrado en el profesor.
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Imagen: Alumnos de Célestin Freinet, produciendo sus propios libros de texto.
